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這個月，在我們的「科學探索力」專題中，邀請了同時熟知科學與幼兒發展的科學教育專家與幼兒園老師，陪著爸媽一起在生活教室裡練習，成為提供孩子學習「鷹架」而非設「框架」限制的科學啟蒙伙伴，千萬別錯過了！
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有些關心孩子未來競爭力的爸媽或許注意到最近幾年的「PISA評量」，它是全世界目前最大的國際性教育調查研究，已陸續有71個國家（地區）參與。每年的評量會從「數學」、「科學」及「閱讀」三個領域中選定一個作為主要領域，另外兩個領域為輔。2015年的主要領域正好回到「科學」，而且會有新的線上評量方式，預計測試出合作解決問題的三種基本能力：?分享資訊、達成共識；?能主動解決問題；?能建立與維持團體的運作。從這些新的能力指標看來，科學或科學素養的概念，早已遠超過我們過往以為的科學知識。
在這期的專題裡，我們邀請爸媽一起來認識，孩子是怎麼展現科學探索精神，並提供引導孩子的原則，讓爸媽成為孩子的學習「鷹架」，懂得傾聽與提出適當問題，和孩子討論科學話題，扮演好「催化」的角色，跟孩子一起在生活中玩科學。
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【編輯的話】給孩子鷹架，別給框架
「魚會睡覺嗎？」「花兒為什麼約好了一起開？」「壁虎為什麼不會從天花板上掉下來？」「冰箱和桌上的湯為什麼都有煙冒出來？」??
家有3～4歲小小孩的爸媽，一定都經歷過孩子打破砂鍋問到底的階段；小一點的孩子也許還不會開口說，但你從他看見新事物會好奇地睜大眼睛，在餐椅上熱愛反覆往下丟各種東西，或用棒子敲打各種物品，聽聽聲音有什麼不同的遊戲中，就可知道孩子正在問「為什麼」，也正在試圖自己找出答案。
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這個月，在我們的「科學探索力」專題中，邀請了同時熟知科學與幼兒發展的科學教育專家與幼兒園老師，陪著爸媽一起在生活教室裡練習，成為提供孩子學習「鷹架」而非設「框架」限制的科學啟蒙伙伴，千萬別錯過了！
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【封面故事】科學真好玩 在生活中探索、發現、學習
提到「科學」，許多爸媽往往先想到求學時曾經讓自己頭昏腦脹的艱深定律或公式，要不就是電影上的高科技與未來世界，或是那些終其一生專注於研究的科學家。「科學」對自己總是有段距離感。
有些關心孩子未來競爭力的爸媽或許注意到最近幾年的「PISA評量」，它是全世界目前最大的國際性教育調查研究，已陸續有71個國家（地區）參與。每年的評量會從「數學」、「科學」及「閱讀」三個領域中選定一個作為主要領域，另外兩個領域為輔。2015年的主要領域正好回到「科學」，而且會有新的線上評量方式，預計測試出合作解決問題的三種基本能力：?分享資訊、達成共識；?能主動解決問題；?能建立與維持團體的運作。從這些新的能力指標看來，科學或科學素養的概念，早已遠超過我們過往以為的科學知識。
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在這期的專題裡，我們邀請爸媽一起來認識，孩子是怎麼展現科學探索精神，並提供引導孩子的原則，讓爸媽成為孩子的學習「鷹架」，懂得傾聽與提出適當問題，和孩子討論科學話題，扮演好「催化」的角色，跟孩子一起在生活中玩科學。
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